LE SENS DES IMAGES, 2025
Centre Municipale Jeanne D’Arc, Marseille.
“Si je suis”
Durant les ateliers qui ont eu lieu de février à mai nous avons exploré les notions d’identité et de représentativité de façon ludique et créative. En utilisant le médium photographique, mais aussi par le biais de discussions, de l’écriture, du dessin et de travaux manuels, les enfants ont pu se questionner et s’exprimer sur leurs goûts, leurs centre d’interêts, sur ce qu’ils apprécient et ce qui leur déplaît. Issues de ces réflexions, les couronnes de têtes qu’iels ont chacun·es fabriquées puis portées, sont l’expression de leur singularité et de leur pouvoir d’imaginer. Nous avons ensuite réalisé des autoportraits couronnés, où chaque enfant a pu choisir le lieu de sa mise en scène avant d’appuyer sur la télécommande pour se prendre en photo.
Equipés de petits appareils numériques, les enfants ont également réalisé une multitudes de photographies au sein du centre qui témoignent de leur curiosité et de la richesse de leurs regards. Une sélection de ces images a été utilisée pour réaliser des cyanotypes.
Ces ateliers ont permis aux enfants de se familiariser avec différentes approches de la pratique photographique, mais aussi de comprendre qu’elle peut être un formidable outil d’expression de soi, de réflexion et de création artistique profonde.
Merci à Abdelhakim, Anis, Awa, Eden, Kellycia, Lenny, Liam, Elise, Martin, Nathan, Nelyia, Neyssia, Noé, Noham, Raphaël et Sandro pour leur enthousiasme, leur joie et leurs idées.
Ce projet été réalisé dans le cadre du dispositif Le Sens des Images, porté par le Centre Photographique Marseille (CPM) et soutenu par la Ville de Marseille au titre du développement de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC). Le Sens des Images, c’est un cycle de 24h00 mêlant visite d’exposition, ateliers de lecture d’images et de pratiques artistiques.
EN
During the workshops that took place from February to May, we explored notions of identity and representativity in a playful and creative way. Using the photographic medium, but also through discussions, writing, drawing, and manual work, the children were able to question and express themselves about their tastes, their interests, what they appreciate and what they dislike.
Born from these reflections, the head crowns that they each made and then wore are the expression of their singularity and their power to imagine. We then created crowned self-portraits, where each child was able to choose the location for their staging before pressing the remote control to take their own photo.
Equipped with small digital cameras, the children also took a multitude of photographs within the center that testify to their curiosity and the richness of their perspectives. A selection of these images was used to create cyanotypes.
These workshops allowed the children to familiarize themselves with different approaches to photographic practice, but also to understand that it can be a wonderful tool for self-expression, reflection, and profound artistic creation.
Thank you to Abdelhakim, Anis, Awa, Eden, Kellycia, Lenny, Liam, Elise, Martin, Nathan, Nelyia, Neyssia, Noé, Noham, Raphaël, and Sandro for their enthusiasm, their joy, and their ideas.
This project was carried out as part of the Le Sens des Images program, led by the Centre Photographique Marseille (CPM) and supported by the City of Marseille for the development of Artistic and Cultural Education (EAC). Le Sens des Images is a 24-hour cycle combining exhibition visits, image reading workshops, and artistic practice workshops.
Centre Municipale Jeanne D’Arc, Marseille.
“Si je suis”
Durant les ateliers qui ont eu lieu de février à mai nous avons exploré les notions d’identité et de représentativité de façon ludique et créative. En utilisant le médium photographique, mais aussi par le biais de discussions, de l’écriture, du dessin et de travaux manuels, les enfants ont pu se questionner et s’exprimer sur leurs goûts, leurs centre d’interêts, sur ce qu’ils apprécient et ce qui leur déplaît. Issues de ces réflexions, les couronnes de têtes qu’iels ont chacun·es fabriquées puis portées, sont l’expression de leur singularité et de leur pouvoir d’imaginer. Nous avons ensuite réalisé des autoportraits couronnés, où chaque enfant a pu choisir le lieu de sa mise en scène avant d’appuyer sur la télécommande pour se prendre en photo.
Equipés de petits appareils numériques, les enfants ont également réalisé une multitudes de photographies au sein du centre qui témoignent de leur curiosité et de la richesse de leurs regards. Une sélection de ces images a été utilisée pour réaliser des cyanotypes.
Ces ateliers ont permis aux enfants de se familiariser avec différentes approches de la pratique photographique, mais aussi de comprendre qu’elle peut être un formidable outil d’expression de soi, de réflexion et de création artistique profonde.
Merci à Abdelhakim, Anis, Awa, Eden, Kellycia, Lenny, Liam, Elise, Martin, Nathan, Nelyia, Neyssia, Noé, Noham, Raphaël et Sandro pour leur enthousiasme, leur joie et leurs idées.
Ce projet été réalisé dans le cadre du dispositif Le Sens des Images, porté par le Centre Photographique Marseille (CPM) et soutenu par la Ville de Marseille au titre du développement de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC). Le Sens des Images, c’est un cycle de 24h00 mêlant visite d’exposition, ateliers de lecture d’images et de pratiques artistiques.
EN
During the workshops that took place from February to May, we explored notions of identity and representativity in a playful and creative way. Using the photographic medium, but also through discussions, writing, drawing, and manual work, the children were able to question and express themselves about their tastes, their interests, what they appreciate and what they dislike.
Born from these reflections, the head crowns that they each made and then wore are the expression of their singularity and their power to imagine. We then created crowned self-portraits, where each child was able to choose the location for their staging before pressing the remote control to take their own photo.
Equipped with small digital cameras, the children also took a multitude of photographs within the center that testify to their curiosity and the richness of their perspectives. A selection of these images was used to create cyanotypes.
These workshops allowed the children to familiarize themselves with different approaches to photographic practice, but also to understand that it can be a wonderful tool for self-expression, reflection, and profound artistic creation.
Thank you to Abdelhakim, Anis, Awa, Eden, Kellycia, Lenny, Liam, Elise, Martin, Nathan, Nelyia, Neyssia, Noé, Noham, Raphaël, and Sandro for their enthusiasm, their joy, and their ideas.
This project was carried out as part of the Le Sens des Images program, led by the Centre Photographique Marseille (CPM) and supported by the City of Marseille for the development of Artistic and Cultural Education (EAC). Le Sens des Images is a 24-hour cycle combining exhibition visits, image reading workshops, and artistic practice workshops.
